民法の改正点を事例で学ぶ

（１）ゼミの最初の数回は、教科書１を輪読する。報告者はレジュメを出す。話しやすいテーマでゼミになれてもらう。
（２）数回後のゼミから2020 年 4 月 1 日施行の改正民法の改正点の幾つかを，教科書２を用いて、事例で学ぶ。債務不履行法を中心とする。教科書２に掲載されている個別テーマの設例を学生に報告してもらう。報告に関して私が履修者全員に質問をするので、回答してもらう。参加学生の質問は常に歓迎である。
（３）ゼミの最終盤は、学生が改正民法における特定の改正点を選んで、その「改正の趣旨、改正の経過、改正の評価」をプレゼンしてもらう。この部分は、プレゼンの練習も兼ねる。

民事裁判の仕組みを通じて民事法の全体構造を体感しつつ、ワンランク上の法的思考力を身につける。

民事紛争の処理のための制度には様々なものがありますが、なかでも民事訴訟制度は実体法（民法・商法）上の権利を裁判所という公権的な機関を介して確定・実現していくプロセスであり、紛争処理のための中心的な制度といえます。
このゼミでは、この民事訴訟制度が果たしている現代的役割を理解することを目的とし、そのために必要不可欠な基礎的かつ重要な問題をとりあげて検討を加えていくことを予定しています。具体的には、まず過去の代表的判例や最新の重要判例、あるいはこれらを基にしたような事例問題を素材として取り上げ（「問題設定」）、そこから生じてきている学説上・実務上の諸問題を抽出し（「問題分析」）、これらについていかに考えていくべきか（「法的思考」）、という考察手法のもとにゼミを進行していきたいと考えています。もっとも「問題設定」の段階については、私のほうで扱うべき判例・事例問題のリストを予め参加者にお配りします。そして、ゼミの初回時において参加者に報告課題を割り振って報告担当者を決め、各授業時においては報告担当者にその報告をしてもらい、それに対する他の参加者からの質疑という感じでゼミが進んでいきます（主に春学期での予定）。
より高いレベルでの「法的思考力」を養っていただくために、本ゼミにおいては、報告担当者のみならず他の参加者も含めた内容のある活発な議論がなされることを期待します。

交通事故のケースを題材として、不法行為に基づく損害賠償請求事件の解決について学ぶ

初回はガイダンスと自己紹介を行います。春学期中は、民事交通賠償問題について考えるための基礎的事項について、各自が調べて発表をします。秋学期では、春学期で学んだ基礎知識をもとに、交通事故の損害賠償請求事件の判決についてグループで発表し、皆で議論をします。

民法財産法（総則・物権・債権）における最新重要判例研究 ―判例を読み解き、真の法的思考力を獲得しよう！

　2023 年度は、春学期は民法判例百選Ⅰ・Ⅱ〔第 9 版〕（2023 年刊行予定）掲載の重要判例を素材として、総則・物権法総論について、1～2 年次の復習を行う。事件における法的問題を的確に抽出・把握する能力、紛争処理に際しての着眼点、解決策提示のための法的論理の組み立て方（法的思考法）、議論の展開の仕方などの力を養成する。ゼミでは、弁護士・裁判官・検察官・司法書士などの法曹志望者にとどまらず、企業法務・公務員などの広義の法曹を含む、法的知識・思考力をもって社会で活躍できる人材育成を行いたい。特に法科大学院進学・公務員試験・各種国家試験資格を目指す学生および 4 年生の参加も大いに歓迎する。
　秋学期は、春学期に培った能力を駆使して、債権総論・担保物権法の重要判例および発展的問題の解明に加え、ゼミ集大成として畑先生のゼミ（民訴）と合同討論会を行う（22 年度は中止）。また、法的思考力の民法以外の法律問題に応用する機会として、法学部主催の法律討論会への参加などの活動も行う予定である。
　また、ゼミ合宿については、2020～22 年度はコロナ禍の影響により実施できなかったが、2023 年度は、今尾ゼミ恒例の定期戦として、今尾ゼミ OB の宮崎産経大の明石真昭准教授のゼミと合同ゼミ合宿を何とか復活開催したい（場所は今のところ未定。東京か明石ゼミの本拠地、風光明媚な九州に遠征しての開催を検討中）。
　♣♤ゼミの醍醐味親睦面♡♢ 勉強のみならず、ゼミ生間の親睦活動（飲み会、ゼミ合宿、その他各種イベント開催・参加）・ゼミ OB と現役ゼミ生との交流（3 年生と 4 年生との交流や OB がゼミに参加および毎年 5 月に OB 会開催〔ゼミは来年度で 26 期生を迎える〕。院生や OB・OG が随時ゼミや懇親会・合宿に参加して様々な指導やアドバイスを行っている）にも重点を置いて、ゼミを一生に亘る仲間作り、多様・多彩な人脈作りの場としたい。“勉強するときはしっかりやる、遊ぶときはしっかり遊ぶ”をモットーに、大いに盛り上がるゼミを行いたい。

民法判例研究

　『民法判例百選 II 債権（第 8 版）』の中から、毎回１～２事件を担当者が報告し、皆で議論する。
　2023 年度は、債権総論の判例を扱う予定である。春学期、秋学期とも各２回（計４回）は報告することになる。報告の仕方、レジュメの作り方、文献の調べ方は最初に時間をとって説明する。春学期は判例をこちらで指定するが、秋学期のゼミの内容は学生と相談して決める。
第１回：自己紹介、ガイダンス。予定表を配布し、報告担当者を決める。
第２回：判例報告の仕方、レジュメの書き方の講義
第３回：図書館で資料集めの練習
第４回以降：報告開始

議論から学ぶ刑法総論の諸問題

　刑法総論の内容について一通り学習した受講生を対象に、刑法総論の重要判例を毎週 1 つずつ扱い、担当者による報告・指定質問・ゼミ生全員による議論を通じて、刑法総論の諸問題を深く検討します。このゼミを通して、知識を習得するだけではなく、法学部出身の社会人に求められる能力、すなわち①広く先例や文献のリサーチを行い、②さまざまな観点から検討を加え、③自分の考えをきちんとした文章でまとめ、④意見を異にする相手に対しても説得力を有する主張を展開し、⑤生産的な意見交換をする能力を身につけていただきたいと思っています。

身近な事例から民法の基本を学ぶ

■本演習では、民法の財産法（総則中心を想定。ゼミ生の希望と必要に応じて物権・債権）および家族法（親族法・相続法）に関する重要基本問題について、判例や事例を素材にして検討し、具体的な問題を法的に解決するための基礎的な能力や方法・バランス感覚を身につけます。
■2023 年度は、金曜 5 時限に開講予定です。
■毎回、主に 1 つのテーマ・判例・事例を取り扱います。取りあげるのは、講義でもよく触れられ、公務員試験や各種の資格試験等で頻出のテーマや重要判例、タイムリーな話題（2022 年度は各党の政策や賃金上昇に向けた課題などについて採りあげました）です。毎回のゼミは、報告担当者（3 名くらいのグループ）の報告をもとに、皆で討論をする形で進めます。報告担当者は、事前に、事実や問題点を把握・分析し、関連する判例・裁判例や学説を調べた上で自分たちの見解をまとめ、報告の要点を記したレジュメを協力して作成することが必要です。
■人に教えたり、人の考えを知ること、人と意見を交換することはとても勉強になります。皆で一緒に学んでいきましょう。
■2023 年度も例年どおり OB・OG から就職活動や公務員試験・採用、各種資格試験等についてアドバイスを受ける機会を設けたいと考えています。
■授業期間中の決まった曜日・時限のゼミとは別に、例年、夏季休暇中に２泊３日のゼミ合宿を行っており、3年生はほぼ全員が参加しています。ほかに、他ゼミとの合同討論会、OB・OG や他年次生、他ゼミ生と交流するための合同懇親会を年に数回程度行っています。

刑事手続における重要論点の検討

ゼミでは、刑事訴訟法に関する諸問題について、報告担当者による報告および受講生のみなさん全員による議論を通じて深く検討します。基本的な進め方としては、毎回、選択したテーマに関する学説や判例および裁判例を調べ、まとめたうえで報告・質疑応答をしてもらいます。ゼミでの報告および質疑応答を通じて、①文献や判例・裁判例等の調査を行い、②対立する考え方について様々な角度から分析を行ったうえで、③自身の見解をまとめ他者に対しても説得的に自身の見解を示すことができる、ということを目指します。

法史学の探求

現在、日本で我々が接する法学は、明治時代に西洋諸外国から学び取った法制度の成果を基本としている。では、過去にはどういう法の世界が広がっていたのだろうか。本ゼミでは法史学をテーマに、現代法との比較の過程で垣間見える「法」の世界の奥深さを探求してゆく。
ゼミでは、選択した本・論文を輪読、レポーターを立て、全員で議論をする形を取る。また夏にはゼミ合宿を行う。合宿では、各人が興味のあるテーマを報告し、議論を深める。最終的にはゼミ論文を執筆しながら、各自のスキルアップを目指すが、報告・討論を行いながら、自身でテーマ設定した内容を他者に分かりやすくアウトプットすることの面白さも体感して頂ければ、幸いである。

東証プライム上場企業を中心に学ぶ株式会社法の基礎理論

このゼミでは、東証プライム上場企業を中心に具体的な事例を取り上げつつ、株式会社法の基礎理論について勉強しています。詳しくは、法学部ゼミ募集ガイドブックやmanabaにおけるゼミ紹介（「法学部ゼミ募集」より「ゼミ紹介(法律学科)」へアクセス）をご覧下さい。また、このページの一番下に掲載されている「ゼミ生の声」もご覧いただければ幸いです。

人権問題についての研究―憲法の視点から―

社会的関心が高い国内の人権問題について、各自が興味のあるテーマを設定し、憲法の視点から報告を行ってもらいます。
テーマについては、例えば、コロナ禍での営業規制、LGBT の権利（同性婚など）, 夫婦別氏制、子どもの権利（ヤングケアラーなど）、インターネット上での人権侵害（プライバシー侵害、誹謗中傷など）、ヘイトスピーチ規制、巨大企業による人権侵害などが挙げられますが、これらに限らず、テーマは自由に設定可能です。テーマが定まらない場合には教員からアドバイスを受けることもできます。
報告回数は受講者の人数にもよりますが、各学期 1 回程度です。なお、感染状況次第ですが、希望に応じて、課外授業（合宿・研修など）を行います。

テーマ：労働法の判例研究

このゼミでは、労働法に関する重要な最高裁判例や下級審裁判例を扱います。具体的には、使用者が職場の労働条件を定めた就業規則を労働者にとって不利益に変更することができるのか、使用者が労働者の職種や勤務地を一方的な命令によって変更すること（転勤命令）ができるのか、どのような場合に時間外労働（残業）をさせることが許されるのか、使用者はどのような場合に労働者を解雇することができるのか、使用者のどのような行為が労働者の団結権を侵害する行為（不当労働行為）として禁止されているのか、などの問題を見ていきます。
各判例について、報告担当者による報告の後に、ゼミ全体でその判例と報告内容について、学生同士で質疑応答したり、担当教員から質問したりして議論していき、理解を深めようと思います。

「市民生活と税金」

１．春学期
各班に分かれて個別テーマを設定し、自由研究発表をします。たとえば、過去のゼミ生は、次のようなテーマに興味をもって研究しておりました。
①　金融商品と税金
②　ふるさと納税
③　災害と税金
④　スポーツと税金　など

２．秋学期
市民生活に関係の深い「租税事件」を取り上げ、グループで判例研究をし、発表する形式で行います。たとえば、次のような事件を取り上げます。
①　消費税は誰が支払う？（向井事件）
②　サラリーマンには不公平？（サラリーマン税金訴訟）
③　配偶者控除って何？（森田事件）
④　税務署は嘘をつかない？（信義則と式事件）　など

※　なお、この３年間中止となっておりますが、2023年に「日中韓学生交流事業」が開催される場合、渡辺ゼミは参加する予定です。

行政法研究

本演習では、行政法の理解を深めるために、裁判例を基にした演習や模擬裁判を実施する予定です。また、身近な時事問題についてのディスカッションや実際のパブリックコメント事案への意見提出を行うことにより、行政の諸活動についても広く学んでほしいと思っています。

刑法判例研究

刑法解釈論において重要な判例を素材とし、その分析を通じてそこで何が問題とされているのかを理解し、そのうえで内容について議論してひとつの結論を導くことを目標とする。そこで何を分析するかは、各自の判断（教員が補充・修正等することはあるが）に基づいてまずはなされるので、これまでの講義や生活の中から自分の問題意識を抽出し（選考レポートも参照）、レジュメを作成し、議論に臨んでいただきたい。また、皆でその内容を理解することも重要だと考えている。

消費者法を手がかりに社会のあり方を考える

　社会との結びつきが強いという消費者法の特徴を活かし、消費者法を手がかりとして、社会のあり方について皆で考えてみたいと思います。どういう社会が望ましいのかを考えることは、結局、社会の中で自分はどう生きたいのかを考えることに繋がります。自分の考えを話し、他人の考えに耳を傾けることで、消費者法の理解を深めるとともに、社会や自分自身について深く考える場になればと思っています。
　春学期は、教科書（判例百選）の判例を毎回3 つ取り上げます。具体的には、担当の人がA４一枚のレジュメを作成して簡単に事案の紹介と問題提起を行い、それについて事前に決められた2 人が口頭でコメントし、皆で議論するという１セットを3 回繰り返すことを予定しています。言葉にすることで初めて自分の考えが分かることも多いので、短い時間の発表をできる限り多く経験できるようにしたいと考えています。秋学期は、それぞれが関心のある消費者問題を選び、その問題を解決するための立法提案を行い、皆で議論します。

環境問題と科学

科学技術は、人類に豊かな暮らしをもたらした一方で、オゾン層破壊や地球温暖化といった地球規模の問題から、光化学スモッグやPM2.5、ゴミ問題、水質汚染といった身近な問題まで、様々な環境問題を引き起こしました。そのような環境問題に漠然とした関心をもっている学生は多いと思いますが、その原因を自分自身でしっかりと調べたことはあるでしょうか。環境問題を直接的に引き起こしているのは化学物質です。その原因物質がどこから発生し、どのように影響を及ぼしているのかを知ることは、環境問題の対策を考える上で必須です。このゼミでは、環境問題を科学的に理解し科学的な思考を身につけるとともに、発表スキルを身につけること、そして今後の生活に役立つような知識を学ぶことを目指します。
まずは本の輪読から始めます。担当者は様々な質問に解答できるようしっかりと準備する必要があります。一つのテーマが終わったら、それぞれが興味をもったことを詳細に調べ、発表し合うことによってさらに理解を深めます。発表は、レジュメだけでなく、パワーポイント等のプレゼンテーションソフトを用いて行ってもらいます。希望があれば、施設等の見学にも行くこともあります。最後には、自分の興味のあるテーマ（環境に関連があれば何でも構いません）に関して発表を行い、総まとめとします。

会社法判例研究

近時の興味深い会社法判例を取り上げ、担当者による報告に基づき、参加者全員で多角的・批判的に討論を行う。報告者はできるだけ多くの文献を渉猟し、レジュメ作成の上、検討内容を詳細に報告することを要し、他のゼミ生も討論での積極的な発言が求められる。ゼミ生が担当した判例につき一生懸命研究したと自負することができ、または会社法全体につき興味が喚起されれば、ゼミの目標の大半は達成されたということができる。また、ゼミを通じて気のおけない友人が作れれば幸いである。

倒産判例研究

倒産法（破産法、民事再生法、会社更生法など）に関する判例について、ゼミ生による報告と、これに基づく質疑応答・討論を行います。
報告者は、レジュメを作成・配布のうえ、報告を行います。判例の解説にとどまらず、判例に賛成か反対かの立場も表明して下さい。
報告者以外の者は、報告者に質問したり、報告者の立場に反対します。自分の報告のときだけでなく、他のゼミ生の報告のときも、一生懸命に質疑応答・討論に参加して下さい。
*1　報告は、春学期１回と、秋学期１回とします。
*2　正当な理由なく２回欠席した者、（正当な理由があっても）欠席・遅刻が多い者には、単位を認定しません。
*3　ゼミ合宿は行いませんが、懇親会は適宜行います。また、秋のゼミ対抗スポーツ大会に参加します。

民法および消費者法の重要判例研究

ゼミでは、民法および消費者法の比較的新しい平成に入ってからの重要判例・裁判例や、現代社会の複雑化と多様化、消費社会の変容と高度化を背景に起きている新しい法律問題を素材に、実社会では、どのようなトラブルが起こり、これに対して、どのような法的解決方法があるのかを学び、民法および消費者法の理解を深め、リーガルマインドを養うことを目的とします。
具体的には、私たちの日々の生活を規律し、消費者法の基本原則となる民法を理解しつつ、私たち消費者に密接に関わっている消費者法の意義や内容を理解し、これら相互の知識を習得することにより、法律問題を法的視点から多角的に考え解決できるように進めていきます。同時に、リーガルリサーチ能力、論述能力、ディベート能力、プレゼンテーション能力も高められるように工夫するつもりです。
春学期４月はオリエンテーション、５月からは民法の中でも消費者法に関わりの深い重要な分野（財産法）を中心に、秋学期は消費者法とゼミ生各自が興味を持った分野を中心に、判例等の発表、ディスカッション、ディベート、模擬裁判などを行う予定です。
希望があれば、法廷教室での模擬裁判、ゼミ合宿、裁判所見学、日本銀行見学、法務省見学、東京証券取引所見学、他大学と合同のセミナー参加などを実施することがあります。
さまざまなゼミ活動を通して、いろいろな問題について、自ら法的に考え、他者に伝える力を身につけて欲しいと思います。

憲法に関する個別的諸問題の研究

受講者各自が自分の研究テーマを決め、研究の成果を順次授業中に報告して、学年末にゼミ論文にまとめます。多少なりとも憲法に関係があれば、どんな研究テーマを選んでもかまいません。なお、法科大学院進学希望者、公務員試験受験希望者には、教員からそれぞれの進路に適したテーマを提案します。
4年間の学生生活で、「これを勉強した」と胸を張って言える成果を残しましょう。ゼミの運営については、ゼミ長以下各種の委員をおいて、学生の自主的な運営に委ねています。原則としてすべての受講者に、何らかの委員に就いてゼミの運営に参加してもらいます。

民法に関する判例および事例研究

ゼミでは、民法（財産法）の基本問題について、判例および事例問題を素材に検討していきます。判例・事例研究を通じて、民法に関する理解を深めることを目指します。具体的な事実関係に対する法の適用を学ぶことによって法を立体的に勉強し、最終的には民法の基礎知識や運用能力を総合的に身につけることを目的とします。その他に、ゼミ活動を通じて、問題を自分で発見して解決できる能力、資料収集や調査する能力、自分の主張を明快に人に伝えられるプレゼンテーション能力、他者と議論するディベート能力などの向上も、できる限り養っていきたいと思います。
ゼミの具体的な運営方法は、主に「民法判例百選Ⅰ・Ⅱ」やあらかじめ配布された事例問題から各人がそれぞれ自分の報告する判例や事例問題を選択して報告の準備をし、毎回１人または１グループ（人数が多い場合）のペースで報告してもらい、その報告をもとに、みんなで質疑応答しながら進めていきます。ゼミではゼミの時間以外に、事前の準備の時間が重要です。毎回、全員が予習してくることが前提となります。またゼミ活動として、夏のゼミ合宿や法律討論会、ゼミ対抗のスポーツ大会への参加も毎年行っております。2020年度の夏のゼミ合宿は九州（大分県ないしその方面）で行う予定です。ゼミ合宿もゼミの勉強の一環です。大木ゼミ参加の場合はご承知おきください。

民法・土地住宅法の研究

　2023 年度の演習では、「マンション法」についての考察を行う。
　現在のマンションストック総数は、約685.9 万戸（2021 年時点）あり、国民の1 割超がマンションに居住していると推計されている。そして、とりわけ都心部においては、マンションに住むことはごく一般的な状況であるといえる。都心部のマンションは、一般的に利便性や安全性などの面で優れており、多くの人がマンション居住を選択するのも当然なことのように思われる。
　しかし、マンションには、戸建てにはない難しさが存在する。マンションでは、常に管理組合による合意形成という課題がついて回るのである。マンションには、子どもの小さな若夫婦、年金暮らしの老夫婦、一人暮らしの高齢者など多様な属性の住民が存在している。そして、そのマンションでは、日常的な建物の維持管理や10 数年おきに実施される大規模修繕工事だけでなく、建物が老朽化したり被災したりしたときに行われる建替え・復旧・敷地売却などもすべて、このような利害状況がまったく異なる区分所有者間で話し合い、多数の合意を得て、意思決定をしていかなければならないのである。自分の
懐具合や人生のタイミングだけを考えて、これらのことを決めることはできないのである。マンションでの合意形成というものは、実は私たちが想像する以上に厄介な課題であるといえる。
　本演習では、このようなマンションの特性を踏まえて、マンションの問題を総合的に考察することを目的とする。マンションに関する法律を学ぶだけでなく、その法律が実際に生じている個別具体的な問題とどのように関係しているのかを学ぶ。そこで、本演習ではまず、今日のマンションにおいて具体的にどのような問題が生じているのかを知るために、基本的な文献を講読することから始める。その上で、区分所有法その他のマンション関連法の内容について学んでいく。そして、これらの基礎的な知識を踏まえて、個別テーマごとの論文や判例を検討し、ゼミ生同士のディスカッションを通じてさらに理解を深めていく。これにより、実際のマンション問題に対して、法的な観点から具体的な解決策を導き出せる理論的・実践的能力を養うことを目的とする。
　なお、本演習では、通常の開講時間（金曜４限を予定）の参加のほかに、2 泊3 日のゼミ合宿の参加（夏休みを予定してるが、新型コロナの感染状況により中止の可能性もある）および学期末のレポートの提出（8000 字）を単位取得の必須条件とする。

法律と人工知能

現在、AI は第三次ブームを迎え、AI ブームを迎えています。大学においても、AI・データサイエンス教育が開始されており、AI 社会を迎えようとしています。本ゼミでは、「AIと法」をメインテーマに様々な問題に取り組んで行きます。春学期は、古典的人工知能プログラミングにより法律人工知能のプロトタイプ作りを行います。秋学期は、最新のAI技術について学び、AI 社会の様々な問題について様々な観点から皆で検討して参ります。

ゲームプログラミング研究

本ゼミでは、コンピュータを用いた情報処理技術の応用として、オリジナルなコンピュータゲームの制作を目指します。春学期はＣ＃言語による中級以上のプログラミングができるようになるための基礎演習とゲーム統合開発ツールUnityを用いた実践的なゲーム制作演習を行います。夏休みのゼミ合宿から、コンピュータグラフィックス、カードゲーム、ロールプレイングゲーム、シューティングゲームなどのより高度なプログラミングテクニックについて学び、最終的に応用作品としてオリジナルなコンピュータゲームのプログラムを制作していきます。

消費者法事例研究

経済社会の変化を背景に消費者問題は複雑・多様化し、次々に新しいタイプの問題が発生し、複雑・深刻化している。消費者法は、消費者問題の発生にともない生成されてきており、その時々の時代を写す鏡となっている。
ゼミでは、消費者をめぐる紛争事例や時事問題などを素材に、消費者法のあり方について検討する。春学期は、主に判例等のグループ発表や基本問題のディベートなどを、秋学期は個別発表を行う。夏休みのゼミ合宿では、集中した議論などで親睦を深める。また、企業（IT系企業、損害保険会社等）や消費者関連団体（生協関連連合会等）の訪問やOB、OGとの懇談会などを行う予定。

情報処理研究

コンピュータを使用して情報処理を行うためにはアプリケーションプログラム（例えば、文章を作成するためのワードや表計算のためのエクセルなど）が必要です。アプリケーションプログラムはプログラミング言語（Ｃ言語や perl　など）で作成しますが、プログラムの基本的な仕組みはたったの５つ（（１）出力、（２）計算、（３）入力、（４）条件判定、（５）繰り返し）からできており、この演習ではそれを応用してアプリケーションプログラムの作成を行います。
春学期には教科書の演習を行いながら、プログラミングの復習をします。プログラミング言語は、画像処理とネットワークのアプリケーションプログラムが比較的容易に作成可能であるJavaを考えています。秋学期には自分の決めたテーマに沿ってアプリケーションプログラムを作成します。演習ではプログラムの設計、実際のコーディング（プログラムを作成すること）の途中経過を発表し、より良いプログラム作成について考えていきます。

気候変動法・環境法の研究

みなさんは、気候変動の影響や原因について説明できるでしょうか。,さらに、人類が気候変動に対してどのような取り組みをしているのか、その取り組みは私たちの生活、企業活動にどのような影響を及ぼすのか、考えたことがあるでしょうか。気候変動について考えることは、今後の人類のあり方を思考すると言っても過言ではないでしょう。
世の中は、日本も遅まきながらこの２年で大きく変わりました。長年環境法のゼミをやっていて辛かったのは、ゼミ生から、「環境に関わる仕事をしたい」と質問される度答えに窮したものでした（公務員や環境プラント系の企業などを回答し、実際に水のプラント系の会社に就職した人もいた）。しかし、今日、エネルギー関係やメーカーのような直接温室効果ガスを排出する企業だけでなく、保険、銀行、証券などの金融機関でも気候変動とその人類のルールは不可欠の知識です。
また、気候変動法は、国内法・国際法のこれまでの法の枠組みとは違うところでルールが形成され、それが拘束力・強制力という「法」の根幹にあると考えられている要素とは異なるもので遵守されることが期待されています。これからの社会のルールについて考える素材の一つとしても大変興味深い分野と言えます。
本ゼミでは、まず、基本文献を使って基本的な気候変動とその人類の取り組みを、ルールとその機能という観点から学び、並行して、各自の関心から気候変動についての個別研究を進めていきます。
教室では、ゼミ生の報告と議論を行います。この過程で、調査、検討、報告を通じた情報処理・プレゼンテーション能力、人の話を理解して質問することで議論を深め、問題解決のヒントを導く力を身につけていってほしいと思います。

比較ワイン法研究室　～ワインとホップから地域や世界を考える～

◆このゼミは、日本初、かつ日本唯一（だと思います）の「ワイン法ゼミ」です。学内でのゼミだけではなく、現場での研修を通して、ぶどう栽培、ワイン醸造、ラベル表示、ワインの流通や国際取引にかかわる国内外のルールを学びます。あわせて、社会で通用するプレゼンテーションのスキルやコミュニケーション力を身につけます。秋学期には、各自が選んだテーマについて調査を行い、8000 字程度のリサーチペーパーを執筆します。
◆徹底した少人数教育を行う必要性に加え、ソーシャルディスタンスをとりながら研修やワイナリー訪問を行う必要があり、2023年度は最大11 名程度を募集する予定です。
学外研修は、木曜日の１〜３時限を使います。
◆2022 年度においては、春学期中は、少人数のグループに分かれて、山梨、長野、福島、東京などのワイナリーを訪問。８月には、コロナ禍以来はじめてのゼミ旅行を実施し、神戸ワイナリー、大阪府羽曳野市の河内ワイン、サントリー京都工場で研修を行いました。さらに、秋学期には北海道でもゼミ旅行を実施し、北海道中央葡萄酒の千歳ワイナリー、北海道ワインの小樽ワイナリー、北海道大学などを訪問する予定です。
◆このほか、日帰りのイベントとして、４月に新宿御苑で「桜を見る会」、６月に「三崎まぐろきっぷゼミ」での三崎港・城ケ島遠足、７月にサントリー武蔵野ビール工場見学、渋谷ワイナリー見学＆ランチ会を行いました。感染拡大防止に留意しつつ、少人数でのワイン会も開催することができました。
◆教室でのゼミは、通常の学生発表のほか、ワイン輸入業者の三国ワインによる特別ゼミを実施しました。さらに、２０２１年度と２０２２年度は、JR 東日本、東邦レオ、明治学院大学社会連携課、港区の方々とともに、ホップを栽培し、ビールを造るプロジェクトに参加。ゼミ生たちがビールのラベルをデザインしました（詳しくは、ゼミ生たちのインスタグラムhop_step_jump_20 をご覧ください）。
◆ゼミでは就職活動支援にも力を入れており、４年生による就活指導も行っています。
卒業生は、公務員（国家公務員、県庁、特別区、市役所）、ワイン・食品業界、エアライン、商社、マスコミ、金融、メーカー、大学教授（法学部）、高校教員（政治・経済）など、さまざまな分野で活躍中です。
◆担当教員はグローバル法学科所属ですが、法律学科、消費情報環境法学科、政治学科の学生のみなさんの応募も歓迎します。ゼミについての詳しい情報は、Zoom でのゼミ説明（下記「学生への伝達事項」参照）でお話しします。また、Instagram でも情報を発信していきます（アカウント名mguwinelaw で探してみてください）

国際人権法研究

紛争と難民、ジェンダー、LGBT、ヘイトスピーチなど、国際社会や日本の社会で起きているさまざまな問題を取り上げながら、それらの問題を考えるための国際人権法について研究する。また、ビジネスと人権など、新たな取り組みが始まっている分野も調査する。最初の方で基礎的な知識を学んだ上で、それぞれのテーマを調査し、発表やディスカッションを行う。
国際人権に関わる国際機関やNGOの訪問、可能であれば海外調査も行う。また、夏休みの合宿などで議論を深めていく。

国際取引における交渉および仲裁

このゼミでは、紛争解決方法としての仲裁と交渉について学びます。紛争が生じた際に、裁判や仲裁によって解決を試みる場合には、原則として一方が勝ち、一方が負けるという結果となります（win or lose）。しかし、交渉を試みれば、双方の利益を満たすような解決が可能となるかもしれません（win-win）。このような、裁判（仲裁）と交渉との違いを理解した上で、ロールプレイや模擬仲裁および模擬交渉を通じて、国際取引紛争事例を題材としてさまざまな紛争解決方法を実践的に学びます。将来、国際的な企業法務に携わりたい方などにもぜひ受講してほしいです。

国際私法研究

国際私法とは、国際契約、国際結婚、国際養子縁組のような、国際的な私人間の法律関係について、適用される法律（準拠法）を内国・外国の法律の中から選ぶという特殊な機能を持った法律です（日本では、「法の適用に関する通則法」が主な法源）。「国際私法って初めて聞いたし、自分にはあまり縁がなさそう」と思う人は多いと思いますが、交通手段・通信手段が発達し、外国と関わる機会が飛躍的に増えている今日、国際私法はおそらく、皆さんが思っている以上に身近な法律です（注：国際私法は国際法とは異なります！）。
本ゼミでは、この国際私法について、主に事例形式で学んで行きます。また、国際民事手続法や国際取引法等の関連領域についても学習する予定です。
最初に主な参考文献、レジュメの書き方等について説明します。事例研究は、グループ又は個人単位でテーマを決め、それについて勉強してきた成果を報告してもらい、その後に全員でディスカッションをしてより理解を深めていきます。
秋頃に他大学との合同ゼミを福岡市で予定しています（１泊２日予定。事情により変更・中止の可能性あり）。

法・道徳・宗教―〈私〉にとって「私」とは何か？―

〈私〉はたった一人で生まれ、たった一人で死んでいく。この世に生まれた〈私〉は、他の「私」たちとともに生きていくが、そこには利害対立あるいは衝突の可能性が常に存在する。それゆえに、法や道徳が要請される。しかし、この世界で本当に痛みや苦しみを感じるのは〈私〉だけであり、他の「私」たちの痛みや苦しみは類推の結果として想像されるに過ぎない。もしそうであれば、〈私〉が自分の快苦だけを重視し、自分の利害を他の「私」たちの利害よりも優先するのは、当然ではないか。これは独我論的な「エゴイズム」の立場である。さて、法や道徳はこのエゴイズムを克服することができるだろうか。あるいは、そのためには何らかの宗教的な覚醒が必要なのだろうか。

国際法研究

　さまざまな社会的な問題と向き合った際に、法が問題状況の改善・克服にいかなる役割を果たしているのか・いないのかという関心から調査を進め、分析を行い、自分の考えをまとめ、その成果をひろく社会に発信します。
　「問い」の設定から始まる知的生産プロセスを経験することで、既存の情報を適切に消費し、そのうえで新たな情報を生産する力をつけます。
　一年後には、自分にしかできない発信ができるようになります。
　これまでゼミのメンバーが扱った分野・テーマは、SDGs、プラスチックごみ、捕鯨、稀少動植物保護、化粧品開発における動物実験や環境配慮、原子力発電、宇宙開発、中国の海洋進出、香港国家安全維持法、海洋安全保障、自衛権行使、軍縮・軍備管理、大規模人権侵害、子どもの人権、貧困連鎖、女性差別、難民、外国人労働者、LGBTQ、フェア・トレード、エシカル消費、知的財産権（ファッション、マンガ、シャインマスカット）などです。自分の関心のある分野・テーマを扱うのでOK です。やりたいことをやってください。

和歌で見る京都・奈良

In this seminar, we will explore famous places in the waka tradition. We will focus on sites in and around the ancient capitals of Kyoto and Nara, while also examining key points beyond. Why were these places
important to poets? How did their significance and associations change over time? What relation do these places have to waka today? In seeking to answer these questions, we will also consider the role of
place in modern life and society. This seminar will be conducted in Japanese and English. Course materials will include pre-modern Japanese texts, modern Japanese translations, and English translations.

リベラル国際秩序の行方

　東西冷戦後の世界では、欧米諸国を中心に、民主主義・人権・市場経済（グローバル化）・法の支配の諸価値にもとづく、「リベラル国際秩序」を築こうという動きが強まった。しかし最近になって、この「リベラル国際秩序」は、中国・ロシアによる挑戦や先進民主主義諸国におけるポピュリズムの台頭、コロナ感染症の流行という形で、内外からの挑戦にさらされている。わたしたちの住む日本も、そうした潮流の例外ではありえない。そこでこのゼミでは、冷戦後の時代について振り返った上で、今後の世界がどのような方向に向かおうとしているのか、民主主義に未来はあるのか、日本はどのような道を選ぶべきなのか、みんなと一緒に考えてみたい。具体的に取り上げるテーマや文献は、参加学生のアンケートによって決定する。
　ゼミでは、文献読解・資料調査の方法、議論の提示の仕方など、社会科学を学ぶ上で不可欠のスキルについてもあわせて学習する。

現代世界における議会・政党・選挙

　このゼミでは、現代の私たちが生きる社会、とりわけ民主主義的な政治制度の根幹をなす議会制度と選挙制度について世界全体の中での比較という視野から理解を深めることを目的としています。
　たとえば、選挙がどのような仕組みやルールで行われているのか？世界各国で行われている主な選挙制度である小選挙区制、比例代表制、混合選挙制の違いは何か？日本での中選挙区制から小選挙区比例代表並立制への変化の効果は何か？今後新たな別の選挙制度の選択肢は存在するのか？冷戦終結前後に新たに民主化した地域ではどのような選挙制度が採用され、どのような効果を上げているのか？などを考えます。
　また、日本の国会ではどのように審議や議論が行われているのか？二院制や委員会や本会議の役割は何か？野党の質問や首相の答弁にはどのような意味があるのか？議会の仕組みを変えることは審議や法案成立にいななる影響をもたらすのか？日本の国会の制度は海外の議会制度とどこが異なるのか？などを考えます。
　最後には、皆さん自身が参加している選挙に基づいて営まれている民主主義という仕組みを直感や体験や断片的な情報ではなく、国際的な視野の中で論理と証拠に基づいて皆さん自身で政治や選挙について判断できるようになることを目的としています。

「政治」を読む

熊谷ゼミでは、「政治」にかかわる課題文献を読み、ペーパーを書き、議論します。

ゼミの主旨は、参加者が読書・ペーパー執筆・ディスカッションを通じて、自分なりの思考力・判断力を身につけることにあります。毎週、一定の課題文献を読み、それについてペーパーを書いてきてもらいまして、ゼミ当日はペーパーをもとに議論・意見交換します。ペーパーに正解・不正解はありませんので、各自の考察やコメントを自由に書いてきてもらいます。

このゼミでは「政治」というものを、広い意味での共生の営みとして捉えます。議会・選挙・官僚制といった政治制度は無論のこと、我々の日常生活や、何気ない感覚や発想もよくよく考えてみると、実は「政治」と深いかかわりをもっていることが多いのです。そこで、このゼミでは政治学の古典をはじめ、思想・歴史・文学・エッセイなども読みながら、「政治」に対する見方を問い直そうと思います。課題文献は参加者の関心にあわせて、柔軟に選んでいます。

「政治」について少し深く考えてみたいという意欲ある方であれば、どなたでも大歓迎です。大学時代の読書や議論から得た思考力は一生の財産となるでしょう。

歴史の中で国際関係を考える

昨年に引き続き、本ゼミでは、国際問題について歴史的視点から考えることを目的として、関連図書を講読する。ゼミで行う内容は基本的にゼミ生の関心に即して決まる。原則として新書の場合は毎週1冊、単行本の場合は2週間で1冊のペースで講読する。ゼミ生からの積極的なアプローチがなければ何も進まない。逆にそれがあれば、文献講読の他、ディスカッションやフィールドワーク、外部ゲストの講演なども行うことができる。「求めよ、さらば与えられん」が本ゼミの基本方針である。

変革期社会の比較政治社会学

　本ゼミでは、主にアジア・アフリカ諸国で頻繁にみられる政治・社会問題について、理論と実証の両面から考えていきます。主権国家として独立してからまだ100年も経過していない、依然として変革期にあるそれらの国々では、欧米諸国とは大きく異なる問題にたびたび出くわします。たとえば、極端に低い武力行使のハードル、頻発する戦争・内戦、頑健な権威主義と自由や民主主義の不在、軍の頻繁な政治介入、ポピュリズムの台頭、宗教の巨大な政治・社会的影響力、腐敗や汚職、経済発展の遅れ、といった問題です。もっとも、こうした問題は、近年、成熟した民主主義体制を備えていると思われた欧米諸国でも次第にみられるようになってきました（その意味で、本ゼミでは、変革期にある社会・国家であれば地域を問わず研究対象とします）。いずれにせよ、ゼミで具体的に取り上げるテーマや文献については、参加学生と相談の上で決定します。
　同時に、本ゼミでは、問題の発見方法、自分なりの問いの立て方、文献読解・資料調査の方法、論理的思考、英語文献の読み方など、大学卒業後も引き続き必要不可欠となるスキルについてもあわせて学習します。また、他大学との合同ゼミやゲスト講演なども適宜取り入れていきたいと思います。

政府は、国民の「健康」にどこまで責任をもつのか： 煙草とアルコールの政府規制に関する比較研究

キャンバスなど公共施設での喫煙規制が強化されている。飲酒規制も同様。規制は、年齢規制、場所規制、表示規制など様々。各国の規制も多様。このゼミでは、煙草とアルコールを例に各国の規制を調査し、比較研究を行う。例えば生産・輸入・購入・消費（未成年、場所）の規制、広告の規制、パッケージの表示規制などの比較研究。（主として喫煙規制の）健康増進法があるように「健康」がキーワードで、この研究は、煙草とアルコールの規制の比較研究を通じて、政府が国民の健康に責任を有することのあり方などを研究する。

様々な政治現象・公共政策のあり方に対する「なぜ」に向き合う

　本ゼミでは、皆さんが持ち寄る政治現象や公共政策に対する「なぜ」に取り組むためのツール(問題解決手法)を学び、それらの問いに向き合います。特に日本の国・地方レベルの政治過程（有権者の行動・政治家や政党の行動・メディア報道のあり方など）、公共政策のあり方に軸足を置いて研究していきます。
　例えば日本では女性議員の割合が少ない状況にありますが、これは「なぜ」でしょうか。現段階で「なぜ」という問いに至っていない人でも、現状は「どうなっているか」という疑問を持つことは可能でしょう。各都道府県市区町村で女性議員の割合は「どうなっているか」です。もし自治体ごとに違いがあるのであれば、「なぜ」違いが生じるのだろうという問いが出てきます。公共政策に関しても、例えば子どもの貧困（「子ども」と「貧困」の定義が必要）の状況は「どうなっているのか」。過去と比較して拡大しているならば「なぜ」かといった具合です。なお、本ゼミでは、「研究」を、社会をより良くしていくための手段とみなしていますので、個々人が持ち寄る「問い」については、興味があるからという理由だけでなく、それを明らかにする社会的な意味についても説明を求めています。本
ゼミの目標は、皆さんが問題解決手法を取得し、社会に出てから直面する様々な問いに取り組んでいけるような力を身に付けることです。
　ゼミの進め方ですが、まず問題解決に至る一連の流れをテキストや論文を用いて学び、前期の終わりから後期には、自分なりの「問い」に挑んでいきます。またゼミでは前期、後期通じて、自分の考えを他人に理解してもらう場、他人との意見交換ができる場も多く設けています（3・4 年の研究交流会、他大学との合同ゼミ、他ゼミとの研究発表会など）。なぜなら、社会に出てからの問題解決には、より多くの人との協力が必要となるからです。そのほか、OB・OGとのつながりも大事にしています。年1 回はOB・OGとの交流会を開催しています。

公共政策研究－福祉・環境・まちづくり・雇用等、社会課題の調査研究、 政策提言

・福祉・環境・まちづくり・教育等の社会課題をとりあげ、理論と実態の両面から調査・研究を行い、政策提言することを目指します。
・3 年次の春学期に、調査研究・発表・討論に必要な公共政策の基礎理論・調査分析手に関する文献、社会課題の関連文献を輪読し、調査研究のスキルと社会課題の実態について学習します。
　秋学期に、全国の大学ゼミが集まり研究発表と政策提言を行う日本政策学生会議(ISFJ)に参加し、研究発表と討論・政策提言を行います。12 月に開催されるISFJ の発表・討論に向け、グループで行政・企業・非営利組織等へヒアリング調査やアンケート調査にも取組みます。1 月には政治学科内でゼミと合同発表会も行います。
　2022 年度ゼミ生のISFJ 発表テーマは、政党のSNS 活用と若者の投票率、ヤングケアラーの支援策、若者の観光促進です。感染状況は続いていますが、ISFJ2022 は対面形式で開催される予定で、ゼミ３つの班は調査研究を進めています。
　また、3 年4 年ゼミ生合同の夏合宿、ゼミOBOG との懇談会開催などを行っています。

日本政治史を通じて考える政治と政治学

日本政治（史）に関する文献を読み、参加者全員がペーパーを書き、議論します。テーマは、「政治とメディア」が中心となることが多いですが、それ以外にも参加者の関心に応じ
て幅広く調整しています。
文献は、新書や文庫を1 週間に1 冊読む予定です（ペーパーを書くのは2 週間に1 回程度）。参考までに、例えば以下のような本を読んできました。
・沢木耕太郎『危機の宰相』（文春文庫、2008 年）
・佐々木俊尚『2011 年新聞・テレビ消滅』（文春新書、2009 年）
・逢坂巌『日本政治とメディア』（中公新書、2014 年）
・高木徹『国際メディア情報戦』（講談社現代新書、2014 年）
・増田寛也編著『地方消滅』（中公新書、2014 年）
・西田亮介『メディアと自民党』（角川新書、2015 年）
・朝井リョウ『何者』（新潮文庫、2015 年）
・中北浩爾『自民党』（中公新書、2017 年）
・筒井清忠『戦前日本のポピュリズム』（中公新書、2018 年）
・前田健太郎『女性のいない民主主義』（岩波新書、2019 年）
・稲増一憲『マスメディアとは何か』（中公新書、2022 年）
年間を通じて半分くらいの回は上記形式でおこないますが、そのほか、グループワーク、他大との合同ゼミ、ゲスト講演などが適宜入ります（活動内容は年度によって異なります）。
日本の歴史や政治にくわしくなるというよりは、それらを題材に、文献を読み、調べ、文章を書き、ディスカッションをする力を総合的に身につけてもらうことを目指しています。

日本政治の諸問題

2023年度は担当しません。